Stiftung
2021 eröffnete das Jüdische Museum Berlin die Kinderwelt ANOHA – einen neuen Ort zum Entdecken, Ausprobieren und Spielen für Kinder im Kita- und Grundschulalter. In die Konzeption der Kinderwelt sind mit unserer Unterstützung Grundgedanken des Early Excellence-Ansatzes eingeflossen. Mehr…
Weil Geschichte nicht einfach Geschichte sein sollte, liegen uns dokumentarische Inszenierungen am Herzen. In den bewegenden Zeiten des Lock-Downs wurde diese besondere Form der Geschichtserzählung zum Beispiel durch ein Stationentheater im Freien weitergeführt. Mehr…
Das Interesse am Early Excellence-Ansatz wächst! Und damit auch unser umfangreiches Weiterbildungsprogramm im Bereich der frühkindlichen Bildung, das von unseren MItarbeiter*innen regional und seit kurzem auch digital angeboten wird. Mehr…
Mit dem Gedanken, Kinder als Wissenschaftler*innen zu sehen, verfolgt auch der Early Excellence-Ansatz die Idee einer sozialkonstruktivistischen Pädagogik. Deshalb begleiten wir die Early Excellence-Standorte auch wissenschaftlich, denn Praxisforschung ist Teil des Early Excellence-Konzepts. Dabei greifen die von uns unterstützten Forschungsprojekte Fragen gezielt aus der Praxis auf, um diese Ergebnisse wiederum an die Praxis zurückzugeben.
Sarah Blendin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Stiftung Exilmuseum Berlin und hat sich auf Spurensuche begeben, um die Geschichten hinter den vielen Zahlen und Statistiken zur Flucht und Exil um 1933 bis 1945 zu erfahren. In dem neu geplanten Exilmuseum Berlin, gefördert u.a. von der Heinz und Heide Dürr Stiftung, sollen diese Geschichten nun erzählt werden.
Künstliche Intelligenz (KI) ist im Themenfeld der Digitalisierung, das die Heinz und Heide Dürr Stiftung in ihrem Tätigkeitsfeld Wissenschaft und Forschung zunehmend fördert, ein elementarer wie kontroverser Bestandteil einer immer aktueller werdenden Debatte. Mehr…
„Jedes Kind hat das Recht, dass sich die Eltern an seiner Erziehung beteiligen und die Erzieherinnen haben die Pflicht, Möglichkeiten zu suchen und Wege zu finden, damit Eltern das auch können.“
(Dr. Margy Whalley)
In der Schriftenreihe VI soll u.a. die Bedeutung der Familien- & Situationsbücher im Early Excellence-Ansatz verdeutlicht werden. Die Autorinnen Barbara Kühnel und Susanne Gebert veranschaulichen, wie wichtig die Bücher als Sprachförderinstrument im Dialog zwischen der pädagogischen Fachkraft, den Kindern und deren Eltern sind.